Noticias y experimentos prácticos para aprender cómo y por qué ocurren las cosas. Nunca uses la electricidad de los enchufes de casa ni juegues con el fuego, el gas o herramientas que no sabes aún utilizar. Si es necesario, pide ayuda a los adultos. Usa guantes y gafas para proteger tus manos y ojos. Recuerda: Primero, pensar; luego, hacer. “Enseñar ciencia es algo fundamental porque anima a las personas a mirar a su alrededor y a hacerse preguntas”
Páginas
- Página principal
- Primer Trimestre, 2011/2012
- Segundo Trimestre, 2011/2012
- Tercer Trimestre, 2011-2012
- Primer Trimestre, 2012/2013
- Segundo Trimestre, 2012/2013
- Tercer Trimestre, 2012/2013
- Primer Trimestre, 2013/2014
- Segundo Trimestre, 2013/2014
- Tercer Trimestre, 2013/2014
- Nuestra Cápsula del Tiempo. Curso 2013/2014 - Curso 2063/2064
- Puedes ver los vídeos y experiencias de otros cursos escolares... en "EXPERIMENTOS" (Barra lateral)
Mostrando entradas con la etiqueta MInerales. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta MInerales. Mostrar todas las entradas
¿Cuarzo o calcita?
José, alumno de 3º B, nos muestra una manera muy fácil
de saber si el mineral que hemos encontrado es CUARZO o CALCITA.
a) Coge unas tijeras, una aguja, un punzón..., esto es, algún utensilio que sea metálico.
b) Intenta rayar, con cuidado y sin hacerte daño, la superficie del mineral.
Si el mineral se raya con facilidad, es CALCITA
Si el mineral no se raya con facilidad, es CUARZO
Suscribirse a:
Entradas (Atom)





