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Circuitos eléctricos divertidos
José María, alumno de 4º A, nos enseña algunos circuitos
que ha inventado y que funcionan perfectamente.
Shakira, alumna de 4º A, también nos muestra su circuito eléctrico
Rumanía y los bisontes europeos
Denisa, alumna de 4º B, nos muestra un atlas escolar de animales
que usa el alumnado rumano en sus colegios.
Nos destaca la foto de un bisonte europeo, especie en grave peligro
de extinción, que, gracias a un programa de la Unión Europea,
se está reintroduciendo en tierras rumanas de los Cárpatos.
Hubo un tiempo en el que el bisonte europeo reinaba en los bosques del continente, desde la Península Ibérica hasta Rusia.
Pero la caza y la tala de árboles acabaron con él, también en Rumanía, a donde acaba de regresar dos siglos después de su extinción gracias a un gran proyecto de repoblación.
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| Uno de los bisontes de la Cueva de Altamira (Cantabria) |
Pero la caza y la tala de árboles acabaron con él, también en Rumanía, a donde acaba de regresar dos siglos después de su extinción gracias a un gran proyecto de repoblación.
Esta región de los Cárpatos ha sido elegida porque fue en el pasado uno de los hábitats principales de este enorme animal.
Además, destaca por su escasa actividad humana, su exhuberante biodiversidad y la presencia de corredores ecológicos, que facilitan la superviviencia y expansión del mamífero más grande de Europa.
Después del periodo de adaptación, los animales vivirán en absoluta libertad en una zona de 59.000 hectáreas.
Ya no recibirán alimentos de los organizadores de la repoblación, Rewilding Europe y World Wide Fund Rumanía (WWF), a no ser que la dureza del invierno obligue a intervenir.
Aumentamos las especies con riego por goteo en nuestro jardín de la Cápsula del Tiempo
Eva y Pablo, alumnos de 4º B, acompañados de otros
amigos de la clase, han colocado el riego por goteo
en algunos árboles.
Más abrazos gratis... ¡Y los que nos quedan!
Dani, Candela, Mari Carmen y Carolina, alumnos de 4º B,
nos han ayudado a terminar nuestro cartel.
Alumnado de 5º C, antes de comenzar el recreo
y sus "Abrazos gratis"
Menudo jueguecito...
Candela, alumna de 4º B, nos trae un puzzle
tridimensional de piezas metálicas.
Como no le pongas un poco de atención... ¡Vaya complicación!
Lupa - microscopio de bolsillo
Una máquina interesante...
Nos la muestra Cecilio, alumno de 4º B.
Esta lupa - microscopio de bolsillo nos permite observar
detalles de objetos... ¡y hasta tiene luz!
Sutil perfume...
Sofía, alumna de 4º B, nos presenta el perfume
que ha elaborado de forma artesanal.
Habilidad en el circuito eléctrico...
José María, alumno de 4º A, nos enseña su curioso juego.
Es un circuito eléctrico que posee un interruptor para
ponerlo en marcha, un timbre, un ventilador, las pilas y un alambre
que, cuando es tocado por una varita metálica, activa el
timbre y el ventilador.
El objetivo de este juego de habilidad es ir pasando la varita
metálica alrededor del alambre sin tocarlo para no activar
el timbre y el ventilador.
Nuestro naranjo ya está plantado... Y algunas frambuesas y grosellas también
Un grupo de alumnas y alumnos de 4º B
han plantado, trabajando en equipo, nuestro naranjo.
¡Muchas gracias a todos por vuestro trabajo!
También plantamos frambuesas y grosellas...
Recreación de utensilios prehistóricos
Cecilio, alumno de 4º B, acompañado de Pablo y Dani,
nos trae dos utensilios prehistóricos recreados para que
veamos cómo podían ser. Se trata de un hacha y una hoz.
La piedra del hacha y las lascas de sílex de la hoz son auténticas.
David, maestro de nuestra localidad y amigo y vecino de Cecilio, se las
ha prestado para que las veamos y sepamos reproducirlas.
Hoz
Hacha
¡Muchas gracias a Cecilio y a David!
Estalactitas para nuestras colecciones
Antonio, alumno de 4º B, acompañado de
Guillermo y Pablo nos enseña las dos curiosas
estalactitas que nos trae para nuestra colección.
Quedarán expuestas en la Biblioteca del Centro
¡Muchas gracias!
Robot-araña: locomoción para copiar en máquinas humanas
Isaac, alumno de 4º A, junto con sus compañeros Javi y Dani,
nos muestra su robot-araña.
Los actuales científicos estudian la forma de caminar de las arañas
y, también, de los insectos para aplicarlas a vehículos de conducción humana.
Quimicefa junior
Los Reyes Magos han traído a María, alumna de 4º C,
un juego llamado "QUIMICEFA JUNIOR"
Aquí nos lo presenta, acompañada de sus amigas Reme, Zaira y Laura.
Conchas y cuchillos prehistóricos hechos en sílex
Cecilio, alumno de 4º B, trae a nuestra colección dos cuchillos prehistóricos
de sílex y una concha de un pequeño caracol de mar, molusco gasterópodo,
muy curiosa y bonita... Un cauri (Monetaria moneta)
Esta concha se usaba como moneda de cambio en la antigua China
y los hombres primitivos la usaban como herramienta de decoración en
las vasijas de barro usando sus muescas para marcarlas en el barro fresco.
Nueva planta en nuestro jardín: La Moringa Oleífera
Sofía, alumna de 4º B, nos trae su planta elegida
para nuestro jardín.
Moringa Oleífera
Plantas carnívoras en 4º C
Venus atrapamoscas.
La venus atrapamoscas (Dionaea muscipula), por ejemplo, utiliza la trampa de las mandíbulas para agarrar a sus presas, generalmente insectos o arácnidos. Gracias a un complejo mecanismo, su característica estructura de hoja dividida en dos lóbulos actúa como una mandíbula. Unos pelos diminutos ubicados en la superficie interna de la hoja funcionan a modo de resortes: cuando se produce el contacto con el animal, esas vellosidades provocan el cierre automático de ambos lóbulos en un movimiento de fracciones de segundo. Eso sí, para que se active la trampa, la presa tiene que tocar dos veces los pelos.
Sarracenia
Otras carnívoras como la Sarracenia optan por trampas pasivas. Simplemente esperan a que la víctima caiga en sus redes. Estas plantas tienen hojas con forma de cucurucho tubular. Atraídas por el olor de las glándulas de néctar, las presas entran por la apertura, se posan en la hoja y caen hacia el interior de la misma, debido a una sustancia resbaladiza que cubre la entrada. Después, cansadas, se ahogan en el líquido digestivo contenido dentro del cucurucho.
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